<\/p>\n

\u0130yi bir anne baba olmak zor fakat imk\u00e2ns\u0131z de\u011fil. \u00c7o\u011funlukla yap\u0131lan en b\u00fcy\u00fck hata \u00e7ocu\u011fu size ba\u011fl\u0131 ve sizin kontrol\u00fcn\u00fczde olan bir uzant\u0131n\u0131z olarak g\u00f6rmek. Asl\u0131nda onun da ayr\u0131 bir birey, farkl\u0131 bir karakter oldu\u011funu ve size d\u00fc\u015fen sadece ona yard\u0131mc\u0131 olup do\u011fruyu bulmas\u0131 i\u00e7in yol g\u00f6stermek (fazla m\u00fcdahale etmeden) oldu\u011funu unutmay\u0131n.<\/p>\n

Bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmalara dayanarak haz\u0131rlanm\u0131\u015f, iyi anne babalar\u0131n uygulad\u0131\u011f\u0131 10 alt\u0131n kural sizlere basit fakat hayati ipu\u00e7lar\u0131 veriyor:<\/p>\n

\n
1. Yapaca\u011f\u0131n\u0131z \u015feyleri s\u00f6yleyin, s\u00f6yledi\u011finiz \u015feyleri yap\u0131n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

   \u00c7ocuklar anne babalar\u0131na \u00f6nce g\u00fcvenmek ister. Tutars\u0131z davran\u0131\u015flar g\u00fcven duygusunu azalt\u0131r. Bu konuda dikkat edilecek iki husus var: Yapamayaca\u011f\u0131n\u0131z kurallar koymay\u0131n ve verdi\u011finiz s\u00f6zleri tutun. \u00c7ocu\u011funuzun sizin ne demek istedi\u011finizi bilmesi i\u00e7in bu hususlar \u00e7ok \u00f6nemlidir. Tutarl\u0131 ve s\u00f6z\u00fcn\u00fcz\u00fcn arkas\u0131nda olman\u0131z size kar\u015f\u0131 g\u00fcven ve sayg\u0131 olu\u015fturur.<\/p>\n

   \n
   1. \u00c7ocu\u011funuzun iyi anlar\u0131n\u0131 yakalay\u0131n, ve tam olarak neyi be\u011fendi\u011finizi s\u00f6yleyin<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00c7ocuklar anne babalar\u0131n\u0131n memnuniyetini kazanmay\u0131 \u00e7ok ister. Yap\u0131c\u0131 ve pozitif geribildirimlerle geli\u015firler. Anne babalar genellikle \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flamayacak konularla fazla enerji ve zaman harcar. Halbuki \u00e7ocuklar\u0131n iyi yapt\u0131klar\u0131na kar\u015f\u0131 duyulan memnuniyeti bildirmeyi de unutmamak laz\u0131m. Yeti\u015fkinler gibi onlar da taktir edilmeyi sever.<\/p>\n

      Burada \u00f6nemli bir nokta da \u00e7ocu\u011fu \u00f6verken spesifik olman\u0131n gerekti\u011fidir. Sadece \u201cAferin benim o\u011fluma\/k\u0131z\u0131ma\u201d demekten ziyade neyi tam olarak be\u011fendi\u011finizi kendisine s\u00f6yleyin. \u00d6rne\u011fin \u201cKarde\u015fin seni k\u0131zd\u0131rd\u0131\u011f\u0131nda ne kadar sakin ve sab\u0131rl\u0131 davrand\u0131n bu hareketini \u00e7ok be\u011fendim\u201d demek \u00e7ocu\u011fun dikkatini ondan beklenen davran\u0131\u015flara do\u011frudan \u00e7eker ve bu sayede g\u00fczel davran\u0131\u015f\u0131 peki\u015fmi\u015f olur.<\/p>\n

      \n
      1. Do\u011fal sonu\u00e7lar\u0131n g\u00fcc\u00fc<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

         \u00c7ocuklar\u0131 kendi hareket ve se\u00e7imlerinden do\u011fabilecek sonu\u00e7larla alakal\u0131 serbest b\u0131rak\u0131n (e\u011fer sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi ad\u0131na tehlike olu\u015fturmuyorsa). \u00c7\u00fcnk\u00fc bu deneyimler \u00f6\u011frenmenin temelini olu\u015fturur.<\/p>\n

         B\u0131rak\u0131n kendi se\u00e7imlerinin sonucunu g\u00f6rs\u00fcnler. Mesela ya\u011fmurlu bir g\u00fcnde yazl\u0131k ayakkab\u0131 giymekte \u0131srar ediyorsa izin verin (Tabi yan\u0131n\u0131za yedek bir ayakkab\u0131 almay\u0131 da unutmay\u0131n\u2026). Ayaklar\u0131 \u0131sland\u0131\u011f\u0131nda rahats\u0131z olup verdi\u011fi karar\u0131n do\u011fru olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlayacakt\u0131r.<\/p>\n

         \n
         1. Onlara do\u011fru yolu g\u00f6sterin<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Ceza, davran\u0131\u015f\u0131 sadece bast\u0131r\u0131r. \u00c7ocu\u011funuza istemedi\u011finiz bir davran\u0131\u015f\u0131 yapmas\u0131n\u0131 engellemek i\u00e7in ceza vermek yerine nas\u0131l davranmas\u0131 gerekti\u011fini g\u00f6sterin. \u00d6rne\u011fin; \u201cArkada\u015f\u0131n seni k\u0131zd\u0131rd\u0131\u011f\u0131nda ona vurman\u0131 istemiyorum, onun yerine yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131n yanl\u0131\u015f oldu\u011funu s\u00f6yle, devam ederse bu \u015fekilde onunla oynayamayaca\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyebilirsin\u201d \u015feklinde ona hem istemedi\u011finiz davran\u0131\u015f\u0131 ifade edip, hem de yol da g\u00f6sterebilirsiniz.<\/p>\n

            \n
            1. Onun g\u00f6lgesi olmay\u0131n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

               Hata yapmak ve ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011fa u\u011framak,\u00a0sorunlar kar\u015f\u0131s\u0131nda \u00e7ocuklara ba\u015f etme becerilerini \u00f6\u011freten ve bu becerileri geli\u015ftiren temel deneyimlerdir. Onu s\u00fcrekli izleyen, kontrol eden, onun yerine d\u00fc\u015f\u00fcnen ve hata yapmas\u0131na engel olan bir ebeveyn olmay\u0131n. Bunun yerine sorumluluk almas\u0131na izin verin; ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k ya\u015fad\u0131\u011f\u0131nda da \u00f6\u011frendiklerinin ve kazan\u0131mlar\u0131n\u0131n fark\u0131na varmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olun.<\/p>\n

               \n
               1. Sevgi dokunu\u015flar\u0131<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Ara\u015ft\u0131rmalar g\u00f6steriyor ki sevgi temal\u0131 dokunu\u015flar (sar\u0131lma, ok\u015fama, kucaklama) \u00e7ocuklar\u0131n beyinsel ve sosyal geli\u015fimleri \u00fczerinde son derece \u00f6nemli bir etkiye sahip. Bu y\u00fczden \u00e7ocuklar\u0131n\u0131za her g\u00fcn kucaklamak ve sar\u0131lmak i\u00e7in uzun zaman ay\u0131r\u0131n.<\/p>\n

                  \n
                  1. \u00c7ocuklar\u0131n\u0131z ve onlar\u0131n davran\u0131\u015flar\u0131 aras\u0131nda net bir ay\u0131r\u0131m yap\u0131n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                     \u00c7ocuklar\u0131n\u0131za her zaman onlar\u0131 sevdi\u011finizi s\u00f6z ve fiillerinizle belli edin (baz\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 sevmeseniz bile). Yanl\u0131\u015f bir davran\u0131\u015f sergilediklerinde onlara \u201cNeyin var senin?\u201d ya da \u201cBeni sinir ediyorsun\u201d demek yerine; \u201cBu davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 be\u011fenmedim\u201d ya da \u201cBu yapt\u0131\u011f\u0131n hi\u00e7 ho\u015f de\u011fil \u00e7\u00fcnk\u00fc..\u201d ile ba\u015flayan c\u00fcmleler kurabilirsiniz. \u0130lk iki c\u00fcmle \u00e7ocukta daha \u00e7ok utanma ve su\u00e7luluk duygusu verirken di\u011fer iki c\u00fcmle ise daha \u00e7ok mant\u0131k ve empati odakl\u0131 yap\u0131c\u0131 iletilerdir.<\/p>\n

                     Ayr\u0131ca s\u00f6zs\u00fcz ileti\u015fime de (v\u00fccut dili, ses tonu vs.) dikkat etmek gerekir. S\u00f6zs\u00fcz ileti\u015fim g\u00fc\u00e7l\u00fc bir etkiye sahiptir ve\u00a0de s\u00f6yledi\u011finiz kelimelerin anlam\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirebilir.<\/p>\n

                     \n
                     1. \u00c7ocuklar\u0131n\u0131z a\u00e7 ya da yorgunken disiplin etmekten ka\u00e7\u0131n\u0131n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        \u00c7ocuklar a\u00e7 ya da yorgun olduklar\u0131nda onlara \u00f6\u011fretmek istedi\u011finiz konuya odaklanamayabilirler. Hatalar\u0131n\u0131 fark edip ileride daha iyi se\u00e7im yapabilmeleri i\u00e7in durumu konu\u015furken onlar\u0131n fiziksel ve zihinsel olarak \u00f6\u011frenmeye a\u00e7\u0131k olduklar\u0131na emin olun. Bu gibi durumlarda, onlara daha sonra konu\u015faca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 s\u00f6yleyin ve b\u0131rak\u0131n herkes dinlensin, yemek yesin ve biraz daha so\u011fuk kanl\u0131 olsun.<\/p>\n

                        \n
                        1. Deneme, Sab\u0131r ve Sebat<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                           Onlara \u201c\u0130stedi\u011fin her \u015feyi yapabilirsin\u201c demek yerine 3 alt\u0131n kural\u0131 \u00f6\u011fretin: deneme, sab\u0131r ve sebat. Bu al\u0131\u015fkanl\u0131klar ba\u015far\u0131n\u0131n temel ta\u015flar\u0131n\u0131 olu\u015fturur.<\/p>\n

                           \n
                           1. \u00c7ocu\u011funuzun hislerini anlamas\u0131na ve uygun davran\u0131\u015f\u0131 se\u00e7mesine yard\u0131mc\u0131 olun<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              \u00c7ocu\u011funuza reaksiyon vermesinden ziyade nas\u0131l yan\u0131t verece\u011fine dair ko\u00e7luk yap\u0131n. Hislerini kabul edin fakat her zaman bu hislere g\u00f6re hareket etmesinin (vurma, ba\u011f\u0131rma) do\u011fru olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirtin. Bu belki de \u00e7ocu\u011funuza \u00f6\u011fretece\u011finiz en \u00f6nemli yeteneklerden biridir.<\/p>\n

                               <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              \u0130yi…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[129],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coolkadin.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}